高二关于我与校训的故事征文

我与校训的故事

从我进入高二开始，校园里最吸引我的便是那面巍峨而庄重的校训牌。上面写着“诚、勤、毅、自律”，这四个简洁而有力的字眼深深地刻在了我的心中。

第一次接触校训是在开学典礼上，我记得校长先生满怀激情地向我们讲解校训的深意和重要性。他说，“诚”意味着要做一个真诚待人的人，要做到言行一致，坦诚待人，切实做到诚实守信。听了这些话，我深感到诚实和信用的重要，自愿将诚实作为自己的座右铭。

在日常的学习生活中，我努力践行“勤”的精神。我每天都按时完成作业，积极参加各种学科竞赛，不断追求自我提升。我知道只有付出才能有回报，只有勤奋才能成就梦想。

毅力是另一个我与校训的关系紧密的词。在我面临挑战和困难的时候，我会想起校训上的“毅”，告诉自己要坚持下去。曾经，我曾在一次考试中取得很低的分数，但是我没有放弃，而是更加努力地学习，最终取得了令我满意的成绩。正是因为有了校训的鼓励，我才能迈过困难，不断向前。

自律是我在高中生活中最需要坚守的品质。在一个关于时间管理的英语课上，老师给了我们一段话：“时间像流水一样，不等人。只有自律，才能在有限的时间内完成更多的事情。”这段话深深触动了我。我开始制定自己的学习计划，严格按照提前量的时间安排进行学习和复习。通过自律，我发现自己的时间利用效率得到了很大的提升。

在我与校训的相处中，我深刻感受到了自己的成长和进步。校训像一面镜子，不断提醒我要成为一个真诚、勤奋、坚毅、自律的人。每次看到校训牌，我都会在心中发出誓言，要不断努力，实现自己的人生价值。这个校训不仅是我与学校的关系纽带，更是我与自己内心的对话。我相信，通过与校训的故事，我将在高中的日子中走得更加自信和坚定。