折折做做
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标题：折折做做
教学目标：
1. 学习折纸的基本技巧。
2. 发展学生的动手能力和创意思维。
3. 培养学生的耐心和注意力。
教学准备：
1. 纸张（方形、长方形、彩色纸等）。
2. 剪刀和胶水。
3. 一些简单的折纸图案和教学视频。
教学过程：
1. 引入：介绍折纸的起源和发展，并展示一些折纸作品的图片或实物。鼓励学生分享自己对折纸的熟悉程度和喜欢的折纸作品。
2. 技巧讲解：介绍折纸的基本技巧，例如折线的概念和使用折纸图案的方法。展示一些简单的折纸图案，例如折纸飞机、折纸鹤等，并指导学生操作和折叠。
3. 实践练习：发放纸张和工具，让学生按照教学视频或教师的示范，尝试折叠一些简单的折纸图案，例如折纸船、折纸帽子等。鼓励学生在折叠的过程中发挥创意，尝试不同的纸张和颜色。
4. 创作分享：让学生展示自己的折纸作品，并邀请他们分享折纸的过程和感受。鼓励学生互相学习和交流，欣赏彼此的作品，并提出建议和改进意见。
5. 拓展活动：引导学生尝试更复杂的折纸图案，例如折纸动物、折纸花等。鼓励学生自主寻找折纸图案的教程和资源，继续发展折纸的技巧和创意。
评价方法：
1. 观察学生的参与度和折纸作品的质量。
2. 提供积极的反馈和鼓励，赞扬学生的努力和创意思维。
3. 鼓励学生展示他们的折纸作品，并互相欣赏和评价。
教学反思：
1. 教师应根据学生的年龄、兴趣和能力确定折纸的难度和内容。
2. 在形成性评价中，教师要注重对学生创意和发展潜力的评价和引导。
3. 需要鼓励学生保持耐心和专注，折纸需要细心和精确的操作。
4. 给学生提供足够的材料和时间来练习和创作，以激发他们的兴趣和热情。