议论文阅读：行使拒绝权

一、教案导入

教师可以从一个实际的案例入手，如一个学生在选择某个活动时拒绝参加，并请学生谈谈他们的看法和原因。然后教师引出今天要讨论的议题：行使拒绝权。

二、教学内容

1.什么是拒绝权：解释拒绝权的概念，即拒绝参与某事或接受某事的自由和权利。

2.为什么需要拒绝权：讲述拒绝权的重要性和意义，例如保护个人利益、维护自尊心、控制自己的时间和资源等。

3.行使拒绝权的条件：阐述行使拒绝权的前提条件，如尊重他人的权利、不能伤害他人利益、合理和合法。

4.实际应用：以日常生活中的案例，让学生思考如何行使拒绝权，如拒绝朋友的邀请、拒绝购买不需要的东西、拒绝不合理的要求等。

三、教学方法

1.讲解法：通过讲解拒绝权的概念和原则，帮助学生理解拒绝权的重要性和正确性。

2.案例分析法：通过分析实际生活中的案例，引导学生思考并讨论如何行使拒绝权，培养学生的拒绝能力。

3.小组讨论法：将学生分成小组，让他们在小组内分享自己的见解和案例，并与组员们一起讨论如何行使拒绝权，并互相提出建议和意见。

四、教学目标

1.知识目标：学会理解和解释拒绝权的概念，了解行使拒绝权的条件和原则。

2.能力目标：培养学生行使拒绝权的能力，学会在不伤害他人利益的前提下，合理、合法地拒绝不想参与或接受的事物。

3.情感目标：培养学生保护自己权益的意识和能力，增强学生的自信心和自主意识。

五、教学评价

通过观察学生在小组讨论中的表现以及他们给出的拒绝权案例和策略，评价学生对拒绝权的理解和运用能力。也可以布置一篇小议论文的作业，要求学生运用所学知识写一篇关于行使拒绝权的文章，评价学生的逻辑思维和表达能力。