《绿色蝈蝈》教学实录及点评

教学实录：

1. 导入：老师带领学生们回顾前几次课学过的关于昆虫的知识，引发学生对昆虫的兴趣，预热课堂氛围。

2. 讲解故事：老师向学生讲解《绿色蝈蝈》这个故事的背景和情节，引导学生对故事内容进行猜测，并思考蝈蝈为什么会变成绿色。

3. 阅读故事：老师分发故事《绿色蝈蝈》给学生，让学生们在课堂上自行阅读，并准备用来参与后续的小组讨论。

4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论《绿色蝈蝈》中的主要人物以及故事的主要情节，并积极参与讨论。老师提供适当的指导和引导，确保每个小组都有机会表达自己的观点。

5. 分组展示：每个小组从自己的讨论中选出一位代表，向全班同学分享他们的观点，并展示他们对故事的理解。其他小组的学生在听取展示后可以提问或者给予评价。

6. 总结归纳：通过学生的讨论和展示，老师总结归纳出《绿色蝈蝈》这个故事的主要思想和教育意义，并引导学生思考故事中传递的价值观以及对环境保护的意识。

7. 课堂扩展：老师可以进行一些与故事相关的扩展活动，如让学生自己设计蝈蝈的新颜色、创作相关的故事情节、观察实际的昆虫等，激发学生的创造力和好奇心。

点评：

本节课通过阅读故事、小组讨论和展示等多种方式激发了学生的学习兴趣，培养了学生的合作能力和表达能力。通过展示和总结归纳，学生对故事的主要内容有了更深入的理解，同时也培养了学生的思考能力和分析能力。在课堂扩展环节中，学生可以进一步发挥自己的创造力，提高对昆虫的观察力和想象力。整体而言，这节课设计合理，有助于提高学生的阅读理解能力和综合素养。