第七课 品味生活

教案标题：培养学生对生活品味的能力

教学目标：

1. 帮助学生理解“品味生活”的概念，认识到生活的多样性和美好之处。

2. 培养学生的审美意识，提高他们对生活的品味。

3. 培养学生的观察力和思考能力，使他们更加细致入微地欣赏生活中的美好。

教学重点：

1. 增加学生对生活品味的认识。

2. 培养学生的审美意识和品味能力。

教学难点：

1. 培养学生对生活的观察力和思考能力。

2. 增加学生对生活多样性的认识。

教学准备：

1. PPT、投影仪等教学设备。

2. 包含各种生活场景的图片素材。

教学过程：

Step 1：导入新课

1. 利用图片展示生活中的不同场景，引导学生思考这些场景中是否存在美的元素。

2. 引导学生提出自己对于“品味生活”的理解。

Step 2：理解“品味生活”的概念

1. 利用PPT介绍“品味生活”的定义和内涵。

2. 展示生活中的美好场景和细节，让学生理解“品味生活”的重要性和意义。

Step 3：培养审美意识和品味能力

1. 分组让学生观察图片素材，分析其中的美和细节，讨论自己的观点。

2. 引导学生品味不同的生活场景，例如自然景观、艺术作品、美食等，让他们分享自己的感受和体验。

Step 4：拓展视野，提高观察力

1. 引导学生观察身边的日常生活，寻找其中的美好和细节。

2. 给学生布置观察任务，例如观察校园中的美景、阳光下的花朵等，让他们记录下来并与同学分享。

Step 5：小结与反思

1. 小结“品味生活”的内涵和重要性。

2. 让学生回顾并总结自己在本课中的收获和体会。

教学延伸：

1. 给学生布置家庭作业，要求他们观察家中的环境和生活，写一篇关于自己如何“品味生活”的作文。

2. 在生活中鼓励学生多参与各种活动，开拓视野，培养自己对生活的品味。

教学资源：

1. PPT课件

2. 图片素材

3. 笔记本、纸张等写作工具