第20课 社会生活的变化

一、教学目标

1. 知识目标：

（1）了解社会生活的变化对人们生活产生的影响；

（2）熟悉社交媒体的发展与使用。

2. 能力目标：

（1）培养学生的信息获取与分析能力；

（2）提高学生的表达与交流能力；

（3）培养学生的团队合作能力。

3. 情感目标：

（1）培养学生积极适应社会生活的能力；

（2）增强学生对新技术和社交媒体的正确使用意识。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

（1）了解社会生活的变化对人们生活的影响；

（2）熟悉社交媒体的发展与使用。

2. 教学难点：

（1）培养学生的信息获取与分析能力；

（2）提高学生的表达与交流能力。

三、教学过程

1. 创设情境：

在课堂上，教师可以通过展示一张古代社交活动的图片，再展示现代社交媒体的图片，引发学生对社会生活变化的思考与讨论。

2. 导入新知：

教师向学生介绍社会生活的变化对人们生活的影响，包括改变了人们的交流方式、提供了更多的就业机会、改变了人们的时间分配等。

3. 学习新知：

（1）教师向学生介绍社交媒体的发展与使用，包括常见的社交媒体平台、它们的功能与特点等。

（2）学生跟随教师一起使用社交媒体，了解其使用方法与技巧。

4. 分组活动：

学生分成小组，每个小组选择一个社交媒体平台进行深入了解，并向其他小组成员介绍该平台的功能与特点。

5. 整合知识：

学生展示自己选择的社交媒体平台，并分享自己的使用心得与体会。

6. 拓展活动：

学生在家中进行社交媒体的探索与使用，写一篇关于社交媒体对自己生活的影响与感受的作文，并与同学分享。

四、教学评价

1. 观察学生在课堂活动中的参与程度与表现情况；

2. 对学生的小组活动进行评价，并给予适当的指导与建议；

3. 评价学生撰写的作文，对学生的思维能力、表达能力和语言运用能力进行评估。