第2课时 商品的价值量

教学目标：

1. 理解商品的价值量的定义及其衡量方法；

2. 分析商品价值量的影响因素；

3. 掌握商品价值量的计算方法。

教学重点：

1. 商品价值量的概念与定义；

2. 商品价值量的衡量方法。

教学难点：

1. 商品价值量的计算方法。

教学准备：

1. 教材《经济学》；

2. 板书、黑板笔。

教学过程：

Step 1 导入新课

通过复习上节课的内容，引导学生回忆商品价值与价值量的概念。

Step 2 介绍商品价值量的定义与衡量方法

板书：商品的价值量=使用价值+交换价值

解释：商品的价值量包括其使用价值和交换价值两个方面。使用价值是指商品能够满足人们的需求，而交换价值则体现在商品在市场上能够通过交换获得一定数量的其他商品。

Step 3 分析商品价值量的影响因素

板书：商品价值量=生产要素+生产方式+社会需求

解释：商品的价值量由生产要素、生产方式和社会需求三个因素共同决定。生产要素包括劳动力和生产资料，生产方式包括生产技术和组织形式，社会需求则决定了商品的使用价值和交换价值。

Step 4 计算商品价值量的方法

介绍劳动价值理论：

板书：商品的价值量=劳动时间

解释：劳动价值理论认为，商品的价值量取决于生产该商品所需的劳动时间。即商品的价值量是劳动时间的衡量。

Step 5 练习与讨论

提供一些商品的情景，让学生尝试计算这些商品的价值量。

Step 6 小结与作业布置

总结商品的价值量的定义及其衡量方法，并布置相关作业。

教学反思：

这节课主要是教授商品价值量的概念、定义和计算方法。通过引导学生分析商品价值量的影响因素，并进行练习与讨论，使学生对商品价值量的理解更加深入。教学过程中，可以采用互动式教学方法，使学生参与度更高，培养他们的分析和计算能力。