音乐教案－有趣的声响

教学目标：

1.了解声响的基本概念和特点。

2.发掘生活中有趣的声响，并理解其含义和形成原因。

3.通过创造性的音乐活动，培养学生的音乐敏感性和创意思维能力。

教学准备：

1.音乐播放器和音乐库。

2.录音设备（如手机、录音笔等）。

3.学生需要带来一些日常生活中有趣的声响样本（如铃声、机器声、动物叫声等）。

教学步骤：

1.导入：教师播放一段有趣的声音，如婴儿笑声或动物叫声，并询问学生这是什么声音，它们让你感觉如何？学生回答后，教师引导学生讨论声音对我们的情绪和感觉产生的影响。

2.介绍声响的概念：教师解释声响是由物体振动引起的，可以传播到我们的耳朵中，造成听觉感受。声响可以是响亮、柔和、高音或低音的。教师可以通过播放不同的声音示例来帮助学生理解声响的概念。

3.学生分享：学生将他们带来的声响样本分享给全班。每个学生依次播放一段声音，并解释这个声音在他们生活中扮演的角色或让他们想起的记忆。

4.创作声音画面：教师组织学生进行创作活动，要求学生选择一个自己最喜欢的声音，并根据这个声音创作一幅画。学生可以使用绘画、剪贴、拼贴等不同的艺术技巧来表达声音的特点和自己的想法。

5.音乐表演：学生可以根据自己选取的声音创作一段简短的音乐或歌曲。他们可以使用乐器、身体打击或嘴唇发声等方式来模仿声音，并在全班面前表演。学生可以组成小组，合作创作一段更长的音乐作品。

6.反馈和总结：教师与学生一起回顾本堂课的内容，并提问学生他们从这次活动中学到了什么。教师可以总结声响的多样性和创造性表达方式的重要性，以及如何欣赏和享受生活中的有趣声响。

拓展活动：

1.学生可以在班级或家庭中进行声音采集活动，记录不同环境中的声音，并绘制声音地图。

2.学生可以尝试用乐器或其他工具创作出自己喜欢的声音。

3.学生可以与其他班级或学校的学生分享他们的声音作品，并互相欣赏、交流。