象妈妈的故事
时间：
课程主题：象妈妈的故事
教学目标：
1. 通过讲述象妈妈的故事，引发学生对动物保护的兴趣和意识。
2. 培养学生的观察和表达能力。
3. 培养学生的同理心和责任感。
教学准备：
1. 图书或故事书《象妈妈的故事》。
2. 图片或视频素材展示大象和其他野生动物的生活环境和保护问题。
3. 活动准备：制作手工大象、绘画或剪纸大象、设计海报等。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师用图片或视频展示大象的形象及其生活环境，引发学生对大象的兴趣，讨论大象的特点和保护问题。
2. 故事阅读（15分钟）：
教师讲述或朗读《象妈妈的故事》，引导学生思考和感受故事中大象妈妈遇到的困境，鼓励学生提问和发表自己的观点。
3. 分组讨论（10分钟）：
学生分组讨论大象面临的问题和保护大象的措施，每个小组设计一个保护大象的海报或宣传口号。
4. 展示、分享和讨论（15分钟）：
每个小组展示他们的成果，学生共同讨论和评价。教师引导学生思考更多的保护野生动物的方法和措施。
5. 制作手工（20分钟）：
提供一系列手工材料和指导，让学生制作一个他们自己的大象模型或手工品，学生可以选择喜欢的方式来表达自己对大象保护的热爱和意识。
6. 总结（5分钟）：
教师引导学生回顾今天的课程，强调保护野生动物的重要性，并鼓励他们在日常生活中采取实际行动来保护动物。
教学延展：
作业扩展：要求学生以小组或个人形式创建一个有关大象保护的展板或小册子，并进行展示或分享。
参观动物园或野生动物保护中心，深入了解更多有关大象及其他野生动物的情况，加深学生对动物保护的认识和理解。