走向整体的世界

主题：走向整体的世界

教学目标：

1. 了解整体主义的概念和特点；

2. 探讨全球化对世界的影响；

3. 分析整体主义在全球化背景下的作用；

4. 培养学生开阔视野、拥抱多元文化的能力。

教学步骤：

引入：

1. 引导学生思考全球化时代的特点和挑战；

2. 提出整体主义的概念，并与全球化相联系。

探索：

3. 分组讨论：请学生根据自身对全球化的理解，总结全球化带来的利与弊；

4. 学生汇报讨论结果，教师引导整理，并与整体主义对比、联系。

理解：

5. 教师介绍整体主义的特点和理念：包容性、协作性、综合性；

6. 学生独立阅读相关材料，理解整体主义的含义和目标。

分析：

7. 学生分组讨论：全球化背景下，整体主义的作用和价值；

8. 学生汇报讨论结果，教师引导对整体主义的理解和评价。

应用：

9. 小组合作：学生根据整体主义思想和全球化的需求，设计一项解决全球性问题的方案；

10. 学生展示方案，并与全班共同讨论、完善。

总结：

11. 教师总结本节课的内容和学习成果，强调整体主义的重要性及在全球化时代的意义；

12. 引导学生思考如何在日常生活中践行整体主义的理念。

拓展：

13. 探究多元文化的概念和重要性；

14. 引导学生多角度思考多元文化对整体主义的贡献。

评估：

15. 设计一份简答题卷，考察学生对于整体主义和全球化的理解；

16. 通过评估结果，了解学生对于整体主义和全球化的掌握情况，为下节课的教学调整做准备。