雨下得有多大
时间：
【主题】雨下得有多大
【目标】通过观察和描述雨下得有多大的情况，培养学生的观察力和描述能力。
【年级】小学一年级
【学习目标】
1. 学生能够观察并描述雨下得有多大的情况。
2. 学生能够用形容词来描述雨的大小和强度。
【教学材料】
1. 图片或视频展示不同程度的雨下的场景。
2. 形容词卡片（有大、小、中等不同程度的形容词）。
【教学过程】
引入：
1. 引导学生对雨有所了解，询问学生对雨的观察和经历。
2. 观看或展示一些不同程度的雨下的图片或视频，引导学生观察并描述雨下得有多大。
教学活动：
1. 向学生展示一个图片或视频，让学生描述其中的雨下得有多大。例如：“这里的雨下得是小雨还是大雨？”
2. 鼓励学生使用形容词来描述雨的大小和强度。例如：“雨下得很大、很猛烈。”、“雨下得很小、很轻。”
3. 学生分组，每组分配一些形容词卡片，让学生根据卡片的形容词描述不同图片或视频中的雨下得有多大。
4. 学生轮流展示自己的描述，其他组员可以提出补充或不同意见。
总结：
1. 回顾并总结学生描述雨下得有多大的关键词和表达方式。
2. 提问学生对于不同程度的雨下的描述是否一致，引导学生思考不同人对于雨下得有多大小的观察和感受可能会有差异。
拓展活动：
1. 学生可以通过观察当天的天气情况，描述雨下得有多大，与前述的描述进行对比。
2. 学生可以尝试创作一段描述雨下得有多大的短文，表达自己对雨下的感受和观察。