高三通用技术一轮复习学案—《第二章设计的基础》

目标：

1. 理解设计的基本概念和原则。

2. 掌握设计的基本步骤和方法。

3. 能够运用设计基础知识进行实际问题的解决。

一、设计的基本概念和原则

1. 设计的概念：设计是指根据特定需求和要求，通过策略和方法，创造出具有美感、实用性和可实施性的作品或方案的过程。

2. 设计的原则：适用性、简洁性、美学性、可持续性、可操作性等。

二、设计的基本步骤和方法

1. 问题定义：明确需求和问题的具体要求，确定设计的目标和范围。

2. 调查研究：收集与问题相关的信息和数据，分析研究背景和条件。

3. 创意生成：通过头脑风暴、思维导图等方法，产生创造性的解决方案。

4. 方案评估：对各种方案进行评估分析，选择最合适的方案。

5. 设计实施：详细设计方案的具体内容和步骤，并进行实施。

6. 检验改进：对设计成果进行测试和评估，根据反馈结果进行必要的改进。

三、运用设计基础知识进行实际问题的解决

1. 通过案例分析，掌握设计基础知识在实际问题解决中的应用技巧。

2. 运用CAD软件进行设计图的绘制和修改。

3. 运用模型制作工具和材料，制作实物模型进行测试和验证。

教学活动：

1. 教师讲解设计的基本概念和原则，并带领学生进行小组讨论，分享自己的设计经验和见解。

2. 教师演示设计的基本步骤和方法，并引导学生完成一个小型设计项目。

3. 学生根据给定的设计问题，运用设计基础知识进行解决，并展示设计成果。

4. 学生通过网上资源和图书馆等途径，寻找相关设计案例进行分析和讨论。

5. 学生根据设计基础知识，使用CAD软件进行图纸绘制，并通过实物模型制作工具和材料进行实践操作。

评价方式：

1. 学生参与小组讨论的活跃程度。

2. 学生的设计成果和实践操作的质量。

3. 学生对设计案例的分析和评价的准确性和深度。

4. 学生的学习记录和课堂笔记的完整性和规范性。