《北风和小鱼》说话训练课堂实录

教案：《北风和小鱼》说话训练课堂实录

教学目标：

1. 学生能够理解故事《北风和小鱼》的主要内容。

2. 学生能够通过本课训练提高自己的说话能力和表达能力。

3. 学生能够在日常生活中灵活运用所学内容进行交流。

教学准备：

1. 故事《北风和小鱼》的书本或投影仪。

2. 黑板或白板，彩色粉笔或白板笔。

3. 准备一些问题，用于帮助学生思考和回答。

教学过程：

Step 1 情境引入

教师用生动有趣的语言引入故事《北风和小鱼》的内容，让学生对故事有所了解。

Step 2 讲述故事

教师用自己的语言概括故事的主要情节，并借助书本或投影仪展示故事的插图，让学生更直观地理解故事。

Step 3 提问讨论

教师提出一些问题，引导学生进行思考和讨论，例如：“北风为什么想吹走小鱼？”、“小鱼是如何才能逃脱北风的吹拂？”等等。

Step 4 说话训练

教师请学生分组进行小组讨论，每个小组讨论一个问题。然后，每个小组派一名代表来向全班汇报自己小组的讨论结果。教师鼓励学生用自己的语言进行表达，并提醒他们注意表达的准确性和连贯性。

Step 5 师生互动

教师可以给学生提供一些言语提示，或者与学生进行互动对话，帮助他们拓展自己的表达能力。教师也可以根据学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生的学习动力。

Step 6 情景操练

教师可以设计一些情景训练，让学生根据故事情节自行编写对话，然后进行小组表演。教师可以充当观众角色，与学生进行互动。

Step 7 小结

教师对整堂课进行小结，并强调学生在说话训练中的进步和重要性。鼓励学生在平时生活中多多运用所学内容进行交流和表达。

Step 8 作业布置

教师可以布置一些与故事相关的写作或口头表达作业，让学生巩固所学内容。

教学延伸：

教师可以组织学生进行角色扮演活动，让学生更深入地理解故事情节，并通过扮演不同角色来提高说话能力和表达能力。教师还可以引导学生创作自己的故事，并进行口头讲述或书面表达。