大班综合《小蓝和小黄》

教案：大班综合《小蓝和小黄》

主题：情感教育

教学目标：

1.了解情感表达的重要性。

2.培养学生的情感认知和表达能力。

3.通过故事《小蓝和小黄》，培养学生的友情意识和团队合作意识。

教学准备：

1.故事《小蓝和小黄》的绘本或故事卡片。

2.蓝色和黄色的彩纸或颜料。

3.相关的图片或素材，如蓝色和黄色的水果、动物等。

教学过程：

1. 温故和导入（5分钟）

回顾之前的情感教育内容，询问学生对于友情的理解和表达。

2. 故事分享（15分钟）

使用绘本或故事卡片讲述《小蓝和小黄》的故事。教师可以边讲述边用语言和表情表达人物的情绪和感受，引导学生参与到故事中。

3. 情感表达活动（20分钟）

3.1 分发蓝色和黄色的彩纸或颜料给每一个学生，让他们用这些材料制作一些小手工，如蓝色和黄色的花朵、小动物等。

3.2 在制作过程中，教师引导学生谈论他们心情或感受，并鼓励他们用自己的方式把这些情感表达出来。

3.3 学生完成手工后，让他们展示自己的作品，并分享自己的情感表达。鼓励其他学生给予肯定和鼓励。

4. 情感交流和总结（10分钟）

4.1 带领学生回顾当天的活动，询问他们在制作手工和分享情感表达中有什么新的体会和收获。

4.2 引导学生思考友情的重要性，并与他们讨论如何在日常生活中表达友情和关心他人的情感。

5. 课堂延伸活动（自由发挥）

鼓励学生在日常生活中多做一些关心他人和表达情感的行为，可以组织学生一起制作友情卡片送给朋友或家人，或通过绘画、写作等方式自由发挥。

教学评估：

通过观察学生在手工制作和情感表达过程中的参与度和表现，以及学生对于友情的理解和情感的表达，进行综合评估。