《丑小鸭》教案范文

一、教学内容：

故事《丑小鸭》。

二、教学目标：

1. 激发幼儿的同情心和保护小动物的美好情感。

2. 对文学作品有兴趣，培养幼儿的倾听习惯。

3. 理解故事内容，了解天鹅的外形特征及生活习性。

三、教学准备：

《丑小鸭》故事大图书一本、幼儿小图书人手一册、天鹅头饰一个、音乐磁带《天鹅湖》一盘。

四、教学过程：

1. 情景设置，激发兴趣。

老师头戴天鹅头饰，边舞边来到幼儿面前，引起幼儿的兴趣，从而引出故事《丑小鸭》。

2. 出示大图书，感知故事内容。

（1）展示大图书第一页：鸭妈妈正在孵小鸭，看着小鸭一个个破壳而出，它可开心了。请幼儿说一说图上有什么？图中讲了什么意思？

（2）展示大图书第二页：有一只小鸭过了几天才出壳，模样又丑又土。请幼儿说一说小鸭们长得都一样吗？不一样的小鸭能和他的哥哥姐姐们相处好吗？

（3）展示大图书第三页：哥哥姐姐都认为丑小鸭太丑不愿意理它。请幼儿说一说哥哥姐姐们为什么不喜欢丑小鸭？

（4）展示大图书第四页：农庄里的鸡鸭和哥哥姐姐们欺负丑小鸭，丑小鸭很难过，它决定离开家。

3. 讨论故事情节，培养幼儿的想象力和表达能力。

（1）丑小鸭离开家后，遇到了哪些困难？它是如何克服的？

（2）在丑小鸭遇到困境时，有哪些动物给予它帮助？

（3）丑小鸭最后变成了什么？它为什么会变成天鹅？

4. 角色扮演，深化故事理解。

邀请部分幼儿扮演故事中的角色（鸭妈妈、丑小鸭、哥哥姐姐、农庄里的动物等），再现故事情节。

5. 总结故事寓意，引导幼儿树立正确的价值观。

讨论：丑小鸭的成长历程给我们带来了哪些启示？我们应该学习丑小鸭的哪些优点？

6. 拓展活动，培养幼儿的创造力。

邀请幼儿用自己的方式表现丑小鸭的故事，如绘画、手工、表演等。

7. 课后作业：

鼓励幼儿回家后，与家人分享故事《丑小鸭》，培养幼儿的表达能力。

通过以上教案，希望幼儿能够更好地理解故事内容，培养同情心和保护小动物的美好情感，同时提高幼儿的倾听习惯和表达能力。