在暑假里

标题：暑假里的活动计划

教学目标：

1. 学生能够描述和谈论暑假里的活动计划。

2. 学生能够运用所学的词汇和语法结构编写一篇关于暑假活动的短文。

教学重点：

1. 词汇: 暑假、活动、计划、旅行、游泳、阅读、运动、探险等。

2. 语法: 运用将来时表达将要发生的活动。

教学准备：

1. PPT幻灯片展示关于暑假活动的图片、词汇表和相关对话。

2. 学生练习册上关于暑假活动的练习题。

教学过程：

Step 1: 引入新词汇

通过PPT展示暑假活动的图片，辅以中英文标签，让学生了解不同种类的暑假活动，并教授相关的词汇。

Step 2: 听力理解

播放对话录音，让学生听对话并回答相关问题，检查学生对所学词汇和对话的理解。

Step 3: 口语练习

在学生小组内进行对话练习，让学生利用所学词汇和句型，进行关于暑假活动的对话练习。

Step 4: 语法讲解

通过PPT展示将来时的基本构成，引导学生理解将来时表示将要发生的活动。

Step 5: 语法练习

让学生完成相关的语法练习题，巩固所学的将来时语法。

Step 6: 写作活动

让学生根据所给的图片和提纲，写一篇关于暑假活动计划的短文，并就其写作内容和用语进行讨论和修改。

Step 7: 拓展活动

播放一个与暑假活动相关的视频片段，并让学生就其中的活动进行描述和讨论。

Step 8: 总结和复习

通过随堂反馈和练习册的相关题目让学生回顾所学的知识点，并解答学生在学习中遇到的问题。

Step 9: 作业布置

让学生回家完成练习册上关于暑假活动的作业题目，并准备下一堂课的讨论话题。

评价方式：

1. 口语练习中的表达准确性和流利度。

2. 写作活动中的语言和结构是否正确、连贯且富有逻辑。

3. 作业的完成情况和准确性。

4. 课堂参与度和学习态度。