幼儿园托班语言教案：苹果娃娃

教案名称：苹果娃娃

教学目标：

1. 通过接触和学习有关苹果的词汇，帮助幼儿扩展词汇量。

2. 培养幼儿对苹果的兴趣，并能正确使用相关词汇进行表达。

3. 提高幼儿的语言表达能力和观察力。

教学准备：

1. 苹果实物或图片。

2. 苹果有关的游戏道具，如果蔬拼图、水果卡片等。

3. 绘本或童谣相关资源。

教学过程：

引入：

1. 教师出示苹果实物或图片，引起幼儿的注意。

2. 通过观察和感受，鼓励幼儿表达对苹果的感觉和想法。

探究：

1. 教师向幼儿介绍苹果，并用简单的词语描述其特点，如红色、圆形等。

2. 教师出示苹果的切片或绘本中的插图，引导幼儿观察苹果的内部结构和种子。

3. 教师利用游戏道具进行互动，如果蔬拼图让幼儿拼出苹果的形状。

拓展：

1. 教师出示苹果有关的绘本，引导幼儿通过观看图画，跟随故事内容为苹果命名和描述其特点。

2. 教师可以引导幼儿通过制作苹果手工或做苹果相关的游戏，进一步巩固对苹果的认知。

总结：

1. 教师与幼儿一起总结和复习苹果的特点和词汇。

2. 教师可以利用问答的方式检查幼儿的学习情况，加深对苹果的理解和记忆。

延伸：

1. 为了延伸学习，可以鼓励幼儿与家长一起品尝苹果，感受苹果的味道和口感。

2. 可以在幼儿园内种植苹果树，让幼儿亲身参与苹果的生长过程。

评估：

观察幼儿在教学活动过程中的表现，包括对苹果的观察和描述能力，使用苹果词汇的准确性等。