雪花

教学目标：

1. 了解雪花的形成原理和结构；

2. 学会观察和描述雪花的特征；

3. 培养学生对自然界的观察和探索兴趣。

教学准备：

1. 大屏幕或投影仪；

2. 材料：放大镜、雪花样本、白纸；

3. 教学课件或图片。

教学过程：

Step 1: 导入

通过展示一幅雪景美图引发学生对雪花的兴趣，同时提问学生是否见过雪花，如何描述它的特征。

Step 2: 理论讲解

通过教学课件或图片，向学生介绍雪花的形成原理：当水蒸气遇冷凝结成冰晶时，会形成雪花；每个雪花都由数个水分子构成，呈现出六角形的结构。

Step 3: 观察实践

分发放大镜和白纸给学生，让他们在室外捕捉雪花，然后放在白纸上仔细观察。

Step 4: 讨论与总结

带领学生讨论观察到的雪花特征，如形状、大小、结构等。鼓励学生进行交流，提出问题和猜测。

Step 5: 创作活动

让学生利用手工制作雪花的模型，可以使用纸张或者剪纸的方式，让学生亲自动手制作自己的雪花样本。

Step 6: 展示与分享

让每个学生展示自己制作的雪花样本，并分享自己观察到的特点和体会。鼓励学生互相交流和互相学习。

Step 7: 总结与评价

与学生一起总结本节课学到的知识和技能，评价学生对雪花的理解和观察能力的提升。

Step 8: 拓展延伸

鼓励学生在家继续观察和记录不同的雪花形状，可以通过拍照或者画图的方式，让他们进一步探索雪花的美妙之处。

Step 9: 课堂小结

通过复习课堂学到的知识和参与活动的经验，对本节课内容进行小结，提醒学生对雪花的观察和探索保持兴趣。

Step 10: 课后作业

布置课后作业，要求学生写一篇关于雪花的观察记录，并画一幅雪花的图画，鼓励学生将自己的发现和感受写下来。

评估方式：

1.观察学生在实践活动中的参与程度和观察能力；

2.评估学生参与讨论和分享的积极性；

3.评估学生完成的课后作业的内容和质量。